Para celebrar este día tan importante, hemos realizado una lectura compartida de dos cuentos clásicos infantiles con un toque diferente, extraídos de la obra "Cuentos en verso para niños perversos", de Roald Dahl. Espero que os guste.
Con actividades como esta queremos animar a nuestros niños a que "le cojan el gusto" a la lectura. Leer es súper importante, ya no solo para el ámbito académico, puesto que mejora nuestra capacidad de comprensión de lo que leemos, nuestra ortografía, nuestra expresión... Si no porque es una forma de ejercitar nuestra mente y potenciar nuestra imaginación y creatividad. Cada vez que abrimos y comenzamos a leer un libro, nos transportamos a mundos increíbles, nos permite viajar a lugares extraordinarios y descubrir personajes sin igual, a los que no podemos llegar de otra forma que no sea a través de la lectura.
"No es cierto que tengamos solo una vida. Si leemos podemos vivir tantas y de tantos tipos como queramos", Samuel I. Hayakawa.
Por eso debemos motivar a nuestros hijos a que lean. Lo que quieran, lo que les guste... Pero que lean. Porque, en estos tiempos que vivimos, la lectura se hace más necesaria que nunca.
"Lee y conducirás, no leas y serás conducido", Santa Teresa de Jesús.
Ante esta extraordinaria situación que se nos presenta por culpa del dichoso virus COVID-19, todos nos vemos obligados a hacer un acto de solidaridad y civismo y quedarnos en casa. Aunque nos hayan cerrado los coles, no estamos de vacaciones. De nada sirve que cierren los coles si nos reunimos en los parques o plazas. Así que hagamos ver a nuestr@s hij@s que tenemos que ser responsables y que depende de nosotros que esto pase cuanto antes.
A pesar de no haber colegio, funcionaremos "igual" desde casa. Yo iré mandando las tareas diariamente, como se os ha informado, y los chicos deben seguir una rutina de trabajo igual que si estuviéramos en clase. De nada sirve que lo dejen todo para los 2-3 últimos días y el resto se los cojan libres. En este sentido, en este blog encontrarán explicaciones y multitud de ejercicios que les ayudarán a practicar y resolver sus dudas.
Sin más, os animo de nuevo a todos a que nos quedemos en casa estos días y hagamos caso de las recomendaciones de las autoridades, para que podamos volver a la normalidad cuanto antes.
Bueno chic@s, llegó el momento de un merecido descanso. Disfrutad de las vacaciones y nos os olvidéis de hacer los "deberes" que os mandé ;).
Por aquí os dejo un par de juegos, a modo de trivial, por si queréis echar unos "piques" con familiares y amigos durante el verano.
Este año, el colofón final a nuestro curso lo hemos puesto con la celebración de la votación para el gobierno de nuestro curso. Era el punto y final a un proyecto basado en la metodología de las Inteligencias Múltiples que hemos estado desarrollando durante todo el trimestre. Aprovechando que estos pasados meses de abril y mayo hemos tenido ración doble de elecciones en el panorama nacional, era una buena oportunidad para que nuestros alumnos entendieran un poco mejor cómo funciona todo este proceso de unas elecciones.
Para ello, nuestros chicos han fundado sus propios partidos políticos desde cero. Han creado sus nombres, sus logos, elegido su color, repartido las carteras ministeriales, elegido a su presidente, desarrollado su programa, elaborado y dado sus discursos de campaña... Para finalmente crear sus propias papeletas electorales y llevar a cabo el proceso de votación tal y como se realiza en la vida real. Con su sorteo de mesa electoral y todo.
La verdad es que ha sido un trabajo divertido y entretenido en el que nuestros chicos se han preparado para ejercer, el día de mañana, uno de nuestros derechos fundamentales. Ya pudisteis ver a través de 'Class-dojo' las fotos del proceso y ahora os dejo por aquí el vídeo con los discursos electorales de cada candidato. ¡Ya veo yo por ahí a algun@ con madera de futuro político! Espero que os gusten.
Nota: A algunos no se les oye demasiado bien, porque aún nos da demasiada vergüenza hablar en público y casi no nos sale la voz. Pero poco a poco, a través de trabajos como este, iremos mejorando esta habilidad tan importante para nuestro futuro.
Haz clic en el siguiente enlace para realizar la encuesta. Sé serio y sincero a la hora de responder. Esta información servirá para mejorar tu colegio. Si contestáis tonterías, perdéis la oportunidad de que se os tenga en cuenta. No os llevará mucho tiempo.
Para este último tema de Ciencias Sociales del trimestre, vamos a cambiar la forma en la que lo vamos a evaluar. Vamos a dejar un poco de lado el típico examen en el que los alumnos vuelcan lo que han estudiado previamente, para intentar hacerlo de una forma que les aporte más cosas: creatividad, mejora de su expresión oral, pérdida del miedo a hablar en público, mayor significación de los contenidos... Así pues, los alumnos tendrán que elaborar una especie de trabajo del estilo al que pueden ver en el vídeo que les dejo a continuación. De esta forma, el tiempo que los alumnos dedican a estudiar y preparar el examen, lo dedicarán ahora a elaborar y presentar el trabajo. Con la ventaja de que los alumnos lo pueden hacer en casa y repetir las veces que quieran hasta que el resultado sea de su agrado. Los aspectos que se tendrán en cuenta en la evaluación serán los siguientes:
- Presentación del material utilizado: que se vea que hay un esfuerzo y un trabajo en la elaboración del material para que quede lo mejor posible.
- Expresión oral: que la explicación de los contenidos del tema sea clara y ordenada. Hay que evitar las pausas prolongadas y la repetición de palabras o coletillas. Para ello tienen la ventaja de que pueden repetir la grabación las veces que necesiten.
- El contenido: obviamente, se evaluará que lo que cuenten se ajuste a los contenidos que hemos trabajado en el tema.
La duración del vídeo debería ser de unos 5 minutos aproximadamente. No pasa nada porque sea un poco más o un poco menos. Pero que no sean ni 2 minutos ni 15. Creo que con unos 5 minutos tienen tiempo suficiente para exponer los aspectos más relevantes del tema.
Por otra parte, en cuanto a la grabación, la podrán hacer en casa sin problema alguno. Hoy en día, en todas las casas hay móviles, tablets o cámaras para grabar. En el caso de que no dispusieran de medios, el alumno puede traer su material a clase y yo lo grabo sin problema alguno. Eso sí, en casa dispondrá de más tiempo y oportunidades para grabarlo hasta que sea de su agrado que en clase; donde no disponemos de tanto tiempo. Una vez grabado, el alumno trae su vídeo de presentación en un 'pen' a clase y listo. "Examen" realizado.
El plazo de presentación de los vídeos finaliza el 2 de abril. Si alguno alumno lo quiere traer antes, no hay problema.
Les dejo un ejemplo del tipo de trabajo que se pide. El contenido no es el mismo, pero sí lo sería la forma.
Durante estos últimos temas, hemos estado aprendiendo sobre la poesía: qué es, las partes que tiene, cómo puede ser su rima y sus versos, cómo medirlos,...
Así que, en este tema, nos hemos atrevido ya a crear nosotros una poesía. Y lo hemos hecho de forma cooperativa. En la que cada miembro del grupo aportaba ideas para crear las diferentes estrofas que luego tenían que memorizar para recitarlas. Solo tenía un condicionante: debía versar sobre una nariz pequeñita.
Pasados ya 10 días desde el primero en el que compartimos clase... Es hora de daros la bienvenida a este nuevo curso 2018/2019, ¿no? Yo creo que sí. Debería de haberlo hecho antes; pero estos días de inicio de curso son de tener muchas cosas entre manos y poco tiempo. Os pido disculpas.
Bueno, pues os doy la bienvenida a nuestro nuevo mundo de aprendizaje de 5º de Primaria. Un paso más en vuestra etapa educativa que conlleva, de primeras, un cambio de profe. Aquí estaré yo para ayudaros en lo que necesitéis y para haceros las cosas lo más fáciles posibles. Por ilusión y entrega no va a ser. Así que espero que hayáis cargados las pilas a tope en el verano, que las traigáis al 101%, porque esto ya empieza y no para. Y nos va a tocar trabajar de lo lindo a todos.
Este blog es, simplemente, una herramienta más que tendréis para aprender. Os invito a que lo visitéis a menudo, porque no tiene sentido sin vosotros. Está hecho por y para ti. Para cada uno de vosotros. Aquí encontraréis explicaciones y actividades 'online' sobre lo que vamos trabajando en clase.
Así que, sin más que añadir... ¡nos vemos en clase! ☺
Bueno, pues como dice la imagen, hoy, hace justo un mes, nuestra "partida" se acabó y fue el primer día en el que separamos nuestros caminos. Ya, cuando volváis en septiembre, os quedaréis en la otra mitad del pasillo. Ya seréis "de los mayores" (qué ganas teníais ya). Así que, después de un mes, llegó la hora de despedirme de vosotros.
Seré breve, porque ya nos despedimos el último día y porque, seguramente, ninguno de vosotros (o casi) leerá estas líneas, jeje. Simplemente, daros las gracias por haber jugado tan bien esta "partida" que ha durado dos cursos. Por ser buenos jugadores, con vuestros más y vuestros menos, como yo y como todo el mundo. Dicho esto, os daré las gracias uno a uno con una pequeña frase:
- Ángela: GRACIAS por tu amabilidad y por nunca tener un 'no' por respuesta.
- Fabián: GRACIAS por intentar siempre ayudar al compañero.
- Pablo: GRACIAS por ser mi secretario en la recta final y ser capaz de reconocer los errores. Eso es importantísimo.
- Candela: GRACIAS por tu predisposición para ayudar en cualquier tarea. Especialmente, con los más pequeños.
- Irene: GRACIAS por tu espontaneidad y entusiasmo.
- Guerra: GRACIAS por exigirme, con tu constancia y esfuerzo, y hacerme mejor profe de lo que era.
- María: GRACIAS por tu imaginación, tus historias fantasiosas y esa creatividad que llevas dentro.
- JA: GRACIAS por escuchar, aceptar la crítica y no rendirte.
- Carmen: GRACIAS por ser de esas personas que no llaman la atención; pero que, cuando no están, se nota.
- Adrián: GRACIAS por tu bondad, tu tesón y tu ejemplo. Por ser un pequeño gran luchador.
- Jaime: GRACIAS por autoexigirte y por recordarme cada día que el Madrid ha estado mejor que el Barça estos años 😖.
- Mera: GRACIAS por encontrarnos una salida a los problemas difíciles.
- Paula: GRACIAS por tu timidez. Por ser el 'termómetro' de las chicas.
- Fran: GRACIAS por tu creatividad, tus ocurrencias, tus creaciones y por traernos miles de cosas con las que enredar todos en el cole.
- Luis: GRACIAS por ponerle ese toque de humor y alegría a las cosas.
- Julia: GRACIAS por 'tu pavo', que me ha permitido volver unos años atrás.
- Alberto: GRACIAS por ser ese elemento de unión imprescindible en el grupo.
- Graziella: GRACIAS por tu locura.
- Gema: GRACIAS por demostrarme el valor del esfuerzo y la constancia.
- Salguero: GRACIAS por tu espontaneidad, tus cosas y por hacernos reír.
- Penélope: GRACIAS por enseñarme sobre moda e imagen y por ver la vida de color de rosa ;).
- Sánchez: GRACIAS por tu responsabilidad. Por hacer de hermano mayor de todos.
- Marcos: GRACIAS por tu timidez y autenticidad.
- Elena: GRACIAS por tu alegría y por ponerle a todo una sonrisa.
- Óscar: GRACIAS por tus innumerables visitas. Por no dejarme solo ni un instante.
Y finalmente, os dejo una canción de despedida. Nuestro sentido no es tan trágico como el de la canción; pero sí que es verdad que nuestros caminos se separan. Espero que todo os vaya genial y que me conformo con que no os acordéis de mí, pero que nunca olvidéis la base de la pizza.
El pasado miércoles, día 9 de mayo, aprovechando la celebración del Día de Europa, tuvo lugar en el Colegio Pedro de Valencia de nuestra localidad el II Encuentro Bilingüe Intercentros; en el que nuestros alumnos de 4º y 6º de Primaria tuvieron la suerte de formar parte. Fue una jornada de convivencia entre los alumnos de todos los colegios de Zafra y el de Valencia del Ventoso organizada al abrigo de la lengua inglesa.
Las actividades que nuestros chicos realizaron fueron: un baile grupal al estilo 'country' y un juego de preguntas y respuestas por equipos sobre la cultura británica. Os dejo unas imágenes del evento.
Y con un tema súper importante esta vez. Como ya le habrán comentado los chicos, este próximo miércoles, día 9 de mayo, desde las 10:00h hasta las 14:00h, tendrá lugar un acontecimiento sin precedentes en nuestro cole: ¡VAMOS A CONVERTIRNOS EN SUPERHÉROES!
Que sí, que sí. Que vamos a salvar vidas. ¿Cómo? Donando sangre. Ya saben que los alumnos han trabajado duro para desarrollar este proyecto que tiene como finalidad contribuir a cubrir esa demanda social que compense las necesidades en cuanto a sangre, en este caso, se refiere.
Por ello, os invitamos a todos a acudir al colegio y poner vuestro granito de arena para este fin tan solidario y necesario, y que traigáis a cuantos más familiares y conocidos mejor. Para darle la máxima difusión posible al evento, hemos acudido una pequeña representación de alumnos, en nombre de todos los alumnos del colegio, a una entrevista a radio emisur durante la mañana de hoy. Aquí os dejo la entrevista.
Finalmente, os vuelvo a animar en esta necesaria labor que es la donación de sangre, para que pongamos nuestro granito de arena para ayudar a tantas personas que lo necesitan.
RECUERDEN: MIÉRCOLES, 9 DE MAYO, DE 10:00h A 14:00H, EN EL COLEGIO.
Tras un trimestre en el que hemos tenido el blog un poco abandonado, volvemos para ponerlo al día. Así pues, aquí os presento la última producción grupal de nuestros chicos en la que han estado trabajando durante todo este segundo trimestre.
Al hilo de nuestros temas de historia, en los que hemos estudiado nuestra historia más reciente, le hemos propuesto a los chicos que se metieran en la piel de personajes que han formado parte de algunos de los hechos más importante de la historia en el siglo XX. De esta forma, de la mano de las inteligencias múltiples, nuestros chicos han tenido que ser historiadores, periodistas, guionistas,... y finalmente actores; teniendo la oportunidad de vivir la historia.
Os dejo el producto final de su trabajo, donde los acontecimientos representados son: la Guerra Fría, la llegada del hombre a la Luna, el descubrimiento de la Penicilina, el hundimiento del Titanic y el 23-F. ¿Pueden reconocer cada uno de ellos? ¡Disfruten del show!
¡Ya estamos de vuelta! Tras unas magníficas vacaciones de Navidad, hemos vuelto al trabajo con muchas ganas. Aquí os dejamos nuestra primera producción, en la que nuestros chicos se han convertido en presentadores de informativos por un día. Han buscado y preparado sus noticias; y nos las han contado así de bien.
Bueno familias, llegó la hora de recargar las pilas. Todos nos hemos ganado este descanso. Ahora toca dedicarnos más tiempo juntos sin la frenética rutina apretándonos. Desde aquí, simplemente desearos que paséis unas felices fiestas rodeados de vuestros seres queridos.
Y qué mejor manera de felicitar la Navidad que con la actuación de nuestros chicos en el Festival de Navidad del cole. ¡Estuvieron geniales!
Tras unas primeras semanas de curso de puesta a punto para mejorar (algo) la condición física de nuestr@s chic@s, llegó la hora de trabajar nuestro primer deporte del curso: el acrosport. Así, de primeras, no lo conocían y, después de conocerlo, sobre todo a nuestros chicos (a los que todo lo que no sea fútbol no les convence), pareció no gustarle mucho. Sin embargo, tras varias sesiones de "entrenamientos" y preparación, cambió su percepción de este deporte y el resultado que fue bastante bueno. Incluso, alguno se atrevió a confesar que le gustaba el acrosport ;P
Bueno, pues tras un inicio de curso un tanto ajetreado para todos (con su FIG, su puente, el calor y todas sus cosas); llegó la hora, por fin, de asentarnos tranquilamente y arrancar de verdad el coche y ponerlo en modo 'velocidad de crucero'.
Al igual que en el curso pasado, este blog seguirá funcionando por y para l@s niñ@s. Con el objetivo único de que pueda ayudarles puntualmente en el aprendizaje de los distintos contenidos que vayamos trabajando a lo largo del curso. Desde mi parte, supone un trabajo y esfuerzo extra para mantenerlo al día, que se verá recompensado con que, como yo les digo, le sirva de ayuda simplemente a uno de ellos. Y por su parte, espero que lo visiten tantas veces como les sea necesario para repasar y practicar lo trabajado de una forma diferente.
Además, intentaré ir introduciendo mejoras, a medida que yo las vaya aprendiendo, jeje.
Bueno chic@s, pues llegó septiembre. El mes de la vuelta al cole. Comienza la cuenta atrás. Ya solamente os quedan 9 días para volver a madrugar, ajustarnos de nuevo a los horarios, preparar la mochila,... Pero no todo es malo. ¡Solo os quedan 9 días para verme de nuevo! (Sé que se os ha hecho larga la espera; a mí me ha pasado lo mismo ;P).
Pues nada, os dejo disfrutar de vuestros últimos días de vacaciones mientras yo voy quedando algunas cosas preparadas. Y para que veáis que el cole mola, os he preparado un vídeo con las cosas que hicimos el año pasado. Espero que os guste y... ¡nos vemos el día 12! (Prohibido quedarse dormido).
Bueno, pues como cada mes, hacemos entrega de nuestro diploma al alumno más curioso de este mes de Mayo en 5º de Primaria. Y este mes el honor es para... ¡PABLO!
Pablo ha sido uno de los últimos en incorporarse a esta dinámica de clase, pero que ya se ha convertido en un habitual. Tanto es así, que se ha ganado este diploma.
Como siempre, animar a nuestros chicos y chicas a ser muy curiosos y a hacerse muchas preguntas.
